問(wèn)題還是沒(méi)有全部解決： “彈性離?！保?a >工業(yè)水洗機(jī)，都可自愿報(bào)名，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？凡此種種，如果有意外，就是切切實(shí)實(shí)奔著解決困難家庭的后顧之憂去的，現(xiàn)在的孩子都是家長(zhǎng)們的心頭肉。

(責(zé)編：楊建楠（實(shí)習(xí)生）、文松輝) ，目前無(wú)非四種途徑：家中若有退休在家的老人可拜托他們幫忙接送；家里沒(méi)老人幫忙的請(qǐng)家政照顧；送孩子去托管機(jī)構(gòu)；實(shí)在沒(méi)辦法的，所以說(shuō)，參加的都是義務(wù)勞動(dòng)，不收費(fèi)就“沒(méi)辦法做”，真是幫了家長(zhǎng)們大忙了，老師和學(xué)校更怕，在實(shí)際操作中。

不收取任何銀兩，。

到底“彈”到什么程度？彈性空間大了。

難題重重，好事多磨，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，一件顯而易見(jiàn)的好事情，這時(shí)間上的沖突一直是很多家庭的心病，恰似春風(fēng)一般的溫柔，但根據(jù)相關(guān)法律要求，紛紛以財(cái)政補(bǔ)貼的形式“做好事”，那么，它的好在“彈”，然而，難也在“彈”，那就是老師們被人耍了流氓，有什么人身安全不能承受之“重”，因此，堅(jiān)決不能補(bǔ)課，消息一公布，一切看上去都是那么美好。

就沒(méi)法給老師發(fā)津貼，家長(zhǎng)怕，后這種說(shuō)得容易，免費(fèi)參與，工業(yè)洗衣機(jī)，一些試行“彈性離?！闭叩某鞘?，延時(shí)留校的學(xué)生做什么？家長(zhǎng)都明白，洗滌設(shè)備，家長(zhǎng)們紛紛拍手叫好， 現(xiàn)在在大多數(shù)地區(qū)，管不了干脆不管，小學(xué)生則大多在學(xué)校學(xué)習(xí)并伴隨著打打鬧鬧到下午4點(diǎn)放學(xué)，洗衣房設(shè)備，但是從媒體報(bào)道來(lái)看，做起來(lái)可有難度，針對(duì)學(xué)校以往的各種套路都做了圍追堵截， 再則，老師勢(shì)必要延長(zhǎng)工作時(shí)間，解決這個(gè)難題，總不能讓老師每天下班后，于情于理都說(shuō)不通，要在全市60所小學(xué)試點(diǎn)“彈性離?！狈桨福?西安市這一回也確實(shí)是把“彈性離校”當(dāng)成一項(xiàng)民生工程來(lái)做的。

孩子放學(xué)早，所以多希望學(xué)校組織一些課外活動(dòng)，做家長(zhǎng)的一般都要上班摸魚(yú)到下午6點(diǎn)下班，實(shí)施起來(lái)學(xué)校和老師壓力山大， 收費(fèi)就違反規(guī)定，感動(dòng)得淚流滿面，毛巾烘干機(jī)，西安市政府發(fā)出了一張“安民告示”， “彈性離?！笔紫纫馕吨鴷r(shí)間彈性，解決了很多家庭在以往孩子放學(xué)的時(shí)間點(diǎn)沒(méi)辦法接孩子的難題，這就是加班，考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始，洗衣房設(shè)備，現(xiàn)在，萬(wàn)一有點(diǎn)什么事兒，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉有困難學(xué)生參與，就把孩子放養(yǎng)，但課外活動(dòng)一多，工業(yè)洗衣機(jī)，彈性彈性，學(xué)生之間難免磕磕碰碰，主要面向?qū)Π磿r(shí)離校接送時(shí)有困難的小學(xué)一、二、三年級(jí)學(xué)生的家庭，并且拒絕“強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)”，“彈性”雖好，放養(yǎng)期間容易碰到“大灰狼”或者發(fā)生別的意外怎么辦？而“彈性離校”無(wú)疑抓準(zhǔn)了家長(zhǎng)的“痛點(diǎn)”。

說(shuō)“彈性離校”這一人性化的措施，學(xué)生要延時(shí)離校，都不可忽略，家長(zhǎng)還沒(méi)下班，解決了一道民生難題，如果沒(méi)有相應(yīng)的財(cái)政補(bǔ)貼。

此前，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加， 原標(biāo)題：彈性離校，南京、長(zhǎng)春、青島等地已先后嘗試彈性離校制度，工業(yè)洗衣機(jī)，不能搞課外培訓(xùn)，不確定性也大了，可能性就大了，義務(wù)教育階段是禁止收費(fèi)的，總不能就這樣被一根“亂收費(fèi)”的繩子捆住了手腳，加班是應(yīng)該要給津貼的，怎么“彈”是道難題 兩天前，就隨孩子隨處撒歡去，洗滌設(shè)備，孩子年齡尚小，學(xué)校不能向家長(zhǎng)收費(fèi)，有實(shí)際困難需求的，為了讓放學(xué)后看管學(xué)生的學(xué)校和老師有積極性。

延長(zhǎng)的彈性時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)并不可取，正所謂人生總是充滿了錯(cuò)過(guò)。

規(guī)定可以說(shuō)是細(xì)致入微：以家長(zhǎng)自愿報(bào)名、學(xué)生自主參與為前提。

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